Зміст роботи класного керівника

 

 

 

1.   Вивчення учнів.

 

2.   Робота по створенню учнівського колективу.

 

 

3.   Спільна робота з дитячими організаціями, органами учнівського самоврядування.

 

4.   Робота з батьками, громадськістю.

 

 

5.   Організація виховної діяльності (пізнавальної, трудової, художньо-естетичної, суспільно-корисної, фізкультурно-оздоровчої, організаторської).

 

6.   Індивідуальна виховна робота з різними категоріями учнів та їх батьками.

  

 

Перелік документації,

яку веде класний керівник

  

1.    Класний журнал.Особові справи учнів класу.

2.    Табелі успішності та відвідування занять учнями.

3.    План виховної роботи.

4.    Матеріали виховних годин, годин спілкування тощо.

5.    Розробки / сценарії виховних заходів.

6.    Щоденник психолого-педагогічних спостережень за учнями.

7.    Щоденник роботи з “важкими учнями”.

8.    Протоколи батьківських зборів, доклади та виступи на зборах.

9.    Матеріали по запобіганню дитячого травматизму, бесіди з правил дорожнього руху тощо, журнал проведення інструктажів по ТБ з підписами учнів.

10.      Журнал обліку занять з учнями, які навчаються вдома.

 

 

                                                                 СКЛАД МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ

КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ

5-9 КЛАСІВ

 

№	П.І.Б.	Освіта	Катего- рія	Стаж	Клас	Курсова перепідготов-ка
1.	Ягелло Людмила Василівна	вища	вища 2008	31	5	ДІППО 2008
2.	Дубініна Валентина Олександрівна	вища	спеціал 2007	2	6	Мелітопольський універс.            2007
3.	Симонищ Світлана Михайлівна	вища	спеціал 2008	3	7	Одеський педінститут 2008
4.	Петрик Ніна Борисівна	вища	вища 2008	32	8	ДІППО         2008
5.	Пльохіна Наталія Федорівна	вища	І 2008	25	9	ДІППО          2010

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          ТЕМИ САМООСВІТИ, 

     НАД ЯКИМИ ПРАЦЮЮТЬ

                                                                              КЛАСНІ КЕРІВНИКИ

 

№	П.І.П.	Назва теми	Відкритий виховний захід	Дата
1.	Ягелло Людмила Василівна	Формування культури здоров’я дітей	«Пам’ятаймо, що ми браття козацького роду» Зустріч з психологом учнів 5 класу «Незвичайна класна година»	Жовтень   Квітень
2.	Дубініна Валентина Олександрівна	Учнівське самоврядування	«Не економте доброти»   Конкурсна програма «День закоханих»	Жовтень   Лютий
3.	Симонищ Світлана Михайлівна	Формування творчої особистості	«Здоров’я дітей – здоров’я нації» «Цілуймо руки наших матерів»	Листопад   Травень
4.	Петрик Ніна Борисівна	Психолого-педагогічний ключ  до розуміння особистості школяра	«Друг – це означає другий Я» Година спілкування «Толерантність»	Грудень   Лютий
5.	Пльохіна Наталія  Федорівна	Основні форми і методи виховання,що сприяють формуванню духовних цінностей старшокласни-ків	« Люди сильні один одним»   «Полеглим присвячується»	Листопад   Травень

 

 

 

І засідання

Вересень

Тема засідання Аналіз роботи м/о

 

1.   Проведення засідання з питання результатів виховної роботи м/о в 2010– 2011 н.р. та визначення основних напрямків методичної та виховної роботи на 2011-2012н.р.

Завдання на 2011 – 2012 н.р., проблема над якою працюватиме м/о “Підвищення ефективності діяльності роботи класних керівників шляхом діагностики та моніторингу ”. Ознайомлення з наказом про проведення методичної    роботи на 2011 – 2012н.р.

2.   Затвердження перспективного плану роботи шкільного м/о класних керівників на 2011- 2012н.р.

                                                                           

3.   Робота школи над проблемою “ Взаємообумовленість творчих можливостей педагога і результативності креативного навчання та виховання ”.

 

4.   Рекомендації вчителям до складання планів виховної

роботи. Основні ключові питання з виховної роботи

в 2011 – 2012 н.р.

 

5.   Підтвердження тем з самоосвіти.

 

6.   Атестація вчителів у 2011р.

 

 

ІІ засідання

Листопад

 

Тема . Розкриття творчого потенціалу класного керівника

 

 

1.   Робота адміністрації школи з навчанням класних керівників всебічного аналізу своєї діяльності.

 

2.Форми позакласної виховної роботи, як форми організації        дозвілля учнів. Відвідування  виховних заходів класних керівників, які працюють у 5-9кл.

 

3.Теоретичний семінар для класних керівників « Взаємини у системі Вчитель-учень-батьки».

 

4. Про підсумки проведення  І етапу олімпіад.

 

5.Про стан виконання закону «Про мови».

 

 

       ІІІ засідання       

Січень

Тема. Формування у школярів високої громадянської активності та національної свідомості

 

1.              Громадянське виховання підлітків як соціально-педагогічна проблема.

 

2.              Форми та методи формування національної свідомості та самосвідомості (доповідь).

 

 

3.               Обмін досвідом між класними керівниками:

-        виховання у школярів національних і загальнолюдських   цінностей;

-        системна робота з національного виховання;

-        виховання в контексті життєтворчості особистості;

-        шляхи формування національної свідомості;

-        виховання поваги до державних символів.

 

4. Відвідування виховних заходів класних керівників.

 

5.Консультації для класних керівників з питань індивідуального розвитку учнів.

 

6. Представлення матеріалу, напрацьованого з теми

    самоосвіти та до атестації вчителів.

 

7.  Знайомлення з новинками методичної літератури.

 

  

ІV засідання

Березень

Тема: Організація роботи з дітьми

 

1.   Організація роботи органів шкільного самоврядування.

 

2.   Вивчення питання «Організація роботи з дітьми пільгових категорій».

 

 

3.   Педагогічний консиліум «Творчість класного керівника, шляхи звільнення від стереотипів»

 

4.   Презентація досвіду класних керівників, які атестуються.

 

5.   Спільне засідання  м/о та наркопосту. Питання: «Профілактика алкоголізму, наркоманії та куріння» 

                   

 

V засідання

Травень

 

Тема. Підсумки роботи м/о  класних керівників

                                                            за навчальний рік

 

 

1.   Підсумки роботи м/о за навчальний рік та визначення завдань колективу на новий навчальний рік.

 

2.   Круглий стіл «Основні шляхи превентивного виховання учнів»

 

3.   Проведення анкетування класних керівників за підсумками роботи за рік.

 

4.Про проходження навчальної практики в 5 –8 класах.